Ein Sonderberichterstatter der Vereinten Nationen hat sich mit dem deutschen Bildungssystem auseinandergesetzt. Ihn interessierte besonders die Frage nach der Chancengleichheit. In den PISA-Studien wird deutlich, dass der Schulerfolg in Deutschland sehr stark von der sozialen Herkunft abhängt.
Vernor Munoz kritisiert in seinem Bericht vor allem die frühe Trennung der Schülerinnen und Schüler in verschiedene Schulformen und die Uneinheitlichkeit durch den Föderalismus. Er gibt Empfehlungen für die Verbesserung der Situation.
BildungPLUS hat Stellungnahmen Pressemitteilungen und Interviews zusammengestellt, in denen von außen auf das deutsche Schulsystem geblickt wird.
2 Gedanken zu „UN-Sonderberichterstatter untersucht deutsches Bildungssystem“
Kommentare sind geschlossen.