Unser HVG verwandelt sich endlich wieder – nach der Corona-Delle – in eine kreative Ideenschmiede, eine Sportarena und ein Forscherlabor (und in eine reiseagentur). In unserer laufenden Projektwoche verlassen wir den klassischen Unterricht und tauchen tief in spannende Themen ein. Von sportlichen Höchstleistungen über handwerkliches Geschick bis hin zu wissenschaftlichen Entdeckungen – für jeden ist etwas dabei.
Que font nos Français?-Pollmann – Pommes – Péage
Sonntagmorgen 8 Uhr, Stadion am Rammbocke. Wir „Blomberger Franzosen“ starteten verfrüht in die Projektwoche. Unser Ziel: Lieusaint, unsere Partnerstadt in Frankreich. Mit dem Reiseunternehmen Pollmann ging es für 22 Schüler*innen zusammen mit Frau Möller und Herrn Geraci gen Westen. Bei der ersten Pause gab es bereits einen Fahrerwechsel; rote Lackschuhe, ein weißer mit Schnurrbärten verzierter Anzug, Sonnenbrille, Hut. „Ist das Michael Jackson“? , fragte sich jemand laut im Bus. Es war kein Geringerer als William, unser sympathischer Busfahrer, der uns schon 2024 nach Lieusaint begleitet hat! Die ganze Fahrt über hatten wir richtig gute Laune. Das lag insbesondere an der Playlist, oder vielleicht doch daran, dass William extra für uns an einem McDonald‘s hielt, wo wir uns mit Burgern und Pommes gestärkt haben?! Einige „péage“-Stationen (das sind übrigens Mautstationen!) später kamen wir überpünktlich um 18 Uhr am Collège St. Louis in Lieusaint an. Unsere Gastfamilien warteten bereits voller Vorfreude auf … Weiterlesen …
HVG goes space – Roboter -AG bei Wettbewerb in Steinheim
Am 22.04.26 war für die Roboter-AG ein spannender Tag, denn an der Realschule in Steinheim fand der zdi-Roboter-Wettbewerb statt. Unter der Leitung von Herr Jürgens auf der Haar und Frau Brown haben wir uns im Voraus auf den Wettbewerb vorbereitet und zahlreiche Programme geschrieben, um die vorgegebenen Aufgaben mit dem Motto ,,zdi-Space-Adventures“ zu bearbeiten. In den Aufgaben ging es unter anderem darum, eine Rakete zu einer Startrampe zu bringen, Satelliten in den Weltraum zu schicken und noch vieles mehr. Am Anfang haben sich alle der insgesamt 12 Teams zur Begrüßung in der Aula versammelt. Kurz danach startete das Team ,,Roboaktiv-Robopassiv“ den ersten Durchgang, welcher vorher gut geprobt wurde. Auch das Team ,,Roboaktiv-Codecrafter“ konnte einige Punkte erziehlen. In der Pause vor dem zweiten Durchgang konnten wir uns an den bereitgestellten Snacks bedienen. Zudem haben die Teams die Pause gut genutzt, um die zuvor gemachten Fehler zu verbessern. Im zweiten Durchgang konnten … Weiterlesen …
Das Hermann-Vöchting-Gymnasium gratuliert der HSG Blomberg-Lippe zur Deutschen Meisterschaft
Zum hochverdienten Titel herzlichen Glückwunsch, besonders natürlich unseren HSG-HVG Kooperations-Schülerinnen*!
Am Mittwoch, 03.06.26 endet der Unterricht um 14.45 Uhr, damit alle, die möchten, am Empfang der Mannschaft teilnehmen können.
*Nieke Kühne, Carolin Jaron und Laura Rüffieux waren Schülerinnen am HVG, Ona Vegué Fremdsprachenassistentin.
Kinderbücher: Päda-Diff Jg. 9 kann auch das!
Um den Transport pädagogischer Ideen praxisnah anzugehen, haben die Teilnehmenden des Pädagogik-Differenzierungkurses von Frau Doktor Jungbluth-Locker in einem tollen Projekt Kinderbücher selbst gestaltet. Weiteres findet ihr hier!
Teilnahme des HVG Blomberg an den U13-Fußballkreismeisterschaften
An den diesjährigen U13-Fußballkreismeisterschaften nahm das Hermann-Vöchting-Gymnasium Blomberg (HVG Blomberg) mit zwei engagierten Mannschaften teil.
Der
nähert sich mit großen Schritten!
Sei auch Du Teil der Tradition!
Ägyptenprojekt der 6C
In den letzten Wochen haben wir uns in Geschichte bei Herrn Witkop intensiv mit dem alten Ägypten beschäftigt. Dabei haben wir in kleinen Gruppen zu verschiedenen Themen gearbeitet, zum Beispiel zu den Pyramiden, den Göttern, dem Alltag der Menschen und den Pharaonen. Gemeinsam haben wir recherchiert, Plakate gestaltet und kreative Ideen entwickelt, um unsere Themen spannend zu präsentieren. Am Ende haben wir unsere Ergebnisse in einer Präsentation vor den Eltern vorgestellt. Dabei wurden die Schülerinnen und Schüler selbst zu Museumsführerinnen und Museumsführern und erklärten mit viel Begeisterung ihre Projekte. Das hat viel Spaß gemacht und wir haben von allen nur positives Feedback bekommen. Besonders interessant waren die vielen unterschiedlichen Präsentationen. So wurde zum Beispiel in einem selbst erstellten Video gezeigt, wie Teile der Mumifizierung im alten Ägypten durchgeführt wurden. Andere Gruppen präsentierten Bilder und Informationen zu Fundstücken aus dem Roemer- und Pelizaeus-Museum oder gestalteten Spiele und Rätsel mit Hieroglyphenschrift, die … Weiterlesen …