Was ist ein „Whistleblower“? Was versteht man unter dem Begriff „Gender Pay Gap“? Was steckt hinter dem Begriff „Unicorn“? Von welcher Firma wurde Chat GPT entwickelt? Dies sind nur vier von mehr als 30 Fragen aus dem bundesweiten Quiz „WirtschaftsWissen im Wettbewerb“ (W³) der Wirtschaftsjunioren Deutschland. Allein in Lippe haben rund 1000 Schüler:innen aus den neunten und zehnten Klassen von November bis Januar teilgenommen. In den Räumlichkeiten der Ecclesia fand nun die Preisverleihung statt.

Projektleiter Lukas Hamann und Dennis Pusdrowski von den Wirtschaftsjunioren Lippe (WJ) zeichneten Lenny Lubos vom Hermann-Vöchting-Gymnasium (HVG) in Blomberg als Kreissieger für seine Leistungen mit einem IPad aus. Er war im Quiz der erfolgreichste Schüler der 9. Jahrgangsstufe in Lippe und hat sich dadurch zur Teilnahme am Bundesfinale qualifiziert. Im Wettbewerb hat er sich gegen rund 1000 weitere Schüler:innen aus 36 neunten und zehnten Klassen von 13 weiterführenden Schulen durchgesetzt und hervorragende Kenntnisse in der Allgemeinbildung bewiesen.

Die Schulgemeinschaft gratuliert zu zu diesem tollen Erfolg und freut sich auch über die weiteren, denn:

Auch unter den insgesamt neun 3. Plätzen war das HVG stark vertreten!

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Vom 22.01. bis 02.02.2024 habe ich am Hospitationsprogramm des Pädagogischen Austauschdienstes teilgenommen und durfte an der spanischen Schule IES Salvaterra de Miño hospitieren.
Die Hospitation bot Einblicke in den Unterricht an einer spanischen Schule, in die dortige Lernumgebung, die Ausstattung, das soziale Miteinander und die Organisation der Gastschule. Ich selbst habe auch ein bisschen unterrichtet und den Schülerinnen und Schülern, die an dieser Schule keinen Deutschunterricht haben, u.a. eine Basisausstattung an deutschem Vokabular beigebracht.

Neben den Einblicken, die ich bei meinem Aufenthalt in Spanien erlangen wollte, war eines meiner Ziele, eine Schule in Spanien für zukünftige Kooperationen, wie z.B. einen Schüleraustausch, zu finden. Da meine Gastschule bereits eine Partnerschule in Deutschland hat, habe ich das HVG noch an anderen Schulen vorgestellt. Eine dieser Schulen hatte großes Interesse an einer Kooperation mit unserer Schule und wir hoffen, einen Schüleraustausch für das kommende Schuljahr organisieren zu können.
Zusammenfassend war mein Aufenthalt an der spanischen Schule nicht nur beruflich bereichernd, sondern auch persönlich. Der intensive Austausch mit den engagierten Lehrkräften ermöglichte nicht nur einen Einblick in das spanische Schulsystem, sondern förderte auch einen tiefgehenden interkulturellen Dialog. Die geplanten Projekte und der Schüleraustausch versprechen eine nachhaltige Zusammenarbeit und tragen – so hoffe ich – zur Förderung von interkulturellem Verständnis und Zusammenarbeit in Europa bei.

Ausführlicher Bericht auf Spanisch:

Am Mittwoch 7.2.24 waren wir mit dem gesamten Jg 10 zu Besuch bei Phoenix Contact in Bad Pyrmont. Mehrere Mitarbeiterinnen haben uns dort mit einem spannenden Programm erwartet, das aus insgesamt vier Modulen bestand. In jedem Modul haben wir am Beispiel eines elektronischen Würfels verschiedene Berufsfelder kennengelernt:

1) Produktion und Logistik
2) Vertrieb und Marketing
3) Prozessoptimierung; Elektronik
4) Ausbildung und Studium

In jedem Modul wurden wir von sehr hilfsbereiten und kompetenten Mitarbeiterinnen gecoacht, die uns auch ganz konkret gezeigt haben, welchen Weg sie in Ausbildung und Beruf im Bereich der obigen Berufsfelder beschritten haben. Im Rahmen dieser Module durften wir alle jeweils einen eigenen Würfel selber bauen und mit nach Hause nehmen! Darüber hinaus wurden wir mit Getränken und einem tollen Pastabuffet versorgt.

Wir danken Phoenix Conact, stellvertretend Carina Tegt (übrigens eine ehemalige Schülerin des HVG), für den interessanten und abwechslungsreichen Tag!

(Vol)