Das Thema Umwelt und Gesundheit bietet Schülerinnen und Schülern in besonderer Weise lebensnahe Beispiele, anhand von Umweltschutzthemen technische und naturwissenschaftliche Problemlösungskompetenzen (Scientific Literacy) zu erwerben.
In den Medien lassen sich oft alarmierende und Angst machende Berichte über Umwelteinflüsse finden, die für chronische und komplexe Erkrankungen wie Asthma und Allergien, aber auch psycho-soziale Beschwerden mit verantwortlich sein können. Mit den vorliegenden Bildungsmaterialien zu den Themen „Lärm und Lärmschutz“, „Bewertung von Badegewässern“ und „Qualität der Innenraumluft“ lernen die Schülerinnen und Schüler, die unterschiedlichen und zum Teil widersprüchlichen Medienberichte zu verstehen, die darin getroffenen Aussagen sachlich zu bewerten und Schlussfolgerungen für ihr eigenes Handeln zu ziehen.