Um den Transport pädagogischer Ideen praxisnah anzugehen, haben die Teilnehmenden des Pädagogik-Differenzierungkurses von Frau Doktor Jungbluth-Locker in einem tollen Projekt Kinderbücher selbst gestaltet. Weiteres findet ihr hier!
Teilnahme des HVG Blomberg an den U13-Fußballkreismeisterschaften
An den diesjährigen U13-Fußballkreismeisterschaften nahm das Hermann-Vöchting-Gymnasium Blomberg (HVG Blomberg) mit zwei engagierten Mannschaften teil.
Der
nähert sich mit großen Schritten!
Sei auch Du Teil der Tradition!
Es ist nie zu spät,-
mit dem (Stadt-) Radeln anzufangen! Hier geht’s zur Anmeldung… oder analog im Rathaus!
Ägyptenprojekt der 6C
In den letzten Wochen haben wir uns in Geschichte bei Herrn Witkop intensiv mit dem alten Ägypten beschäftigt. Dabei haben wir in kleinen Gruppen zu verschiedenen Themen gearbeitet, zum Beispiel zu den Pyramiden, den Göttern, dem Alltag der Menschen und den Pharaonen. Gemeinsam haben wir recherchiert, Plakate gestaltet und kreative Ideen entwickelt, um unsere Themen spannend zu präsentieren. Am Ende haben wir unsere Ergebnisse in einer Präsentation vor den Eltern vorgestellt. Dabei wurden die Schülerinnen und Schüler selbst zu Museumsführerinnen und Museumsführern und erklärten mit viel Begeisterung ihre Projekte. Das hat viel Spaß gemacht und wir haben von allen nur positives Feedback bekommen. Besonders interessant waren die vielen unterschiedlichen Präsentationen. So wurde zum Beispiel in einem selbst erstellten Video gezeigt, wie Teile der Mumifizierung im alten Ägypten durchgeführt wurden. Andere Gruppen präsentierten Bilder und Informationen zu Fundstücken aus dem Roemer- und Pelizaeus-Museum oder gestalteten Spiele und Rätsel mit Hieroglyphenschrift, die … Weiterlesen …
POV: Märchen haben jetzt WLAN
Definitiv kein NPC- Theater: Mit „Where is the Party?“ brachte der Literaturkurs der Q1 unter der Leitung von Frau Dr. Naal -Glaßer ein maximal wildes Märchen-Mashup auf die Bühne: Grimm trifft Meme-Culture, Gossip, Dialekt und leicht eskalierende Gen-Z-Energy. Zwischen Don-Juan-de Wolf, Hans im Glück auf der Suche nach „Connections“ und Reality-TV-Quotes („Ich bin ein männlicher Mann…“) war das Ganze stellenweise lowkey cringe, aber gerade dadurch auch irgendwie iconic. Die minimalistische Bühne, die sprachlich ordentlich „aufgemotzte“ Vorlage und die spürbare Spielfreude der Darsteller machten den Abend trotz mancher Red Flags definitiv zu keiner Lost-Performance.
Lowkey schade, dass noch einige Seats leer geblieben sind – die Show hatte eigentlich noch mehr Hype verdient. Dafür hat das restliche Stufenteam beim Food- und Drink-Game komplett delivered. Wirklich absolute Green Flag. 67!
Europawoche am HVG – „In Vielfalt geeint“
Aktuell findet an unserer Schule wieder die alljährliche Europawoche statt. Unter dem europäischen Motto „In Vielfalt geeint“ stehen dabei verschiedene Länder und Kulturen unserer Partnerschulen im Mittelpunkt. Wie in jedem Jahr gibt es in den großen Pausen im Foyer kleine Aktionen und kulinarische Angebote mit Bezug zu unterschiedlichen europäischen Ländern: Dienstag: Dänemark – Hotdog-Verkauf Mittwoch: Frankreich – Crêpes-Verkauf Donnerstag: England – britische Köstlichkeiten und weitere kleine Aktionen im Foyer Freitag: Spanien – Quesadilla-Verkauf Ein besonderer Höhepunkt ist außerdem der Fremdsprachen-Lesewettbewerb am Freitag. In der 1. und 2. Stunde treten die Jahrgänge 8 und 9 gegeneinander an und lesen unbekannte Romanauszüge auf Englisch, Französisch und Spanisch vor. Die Beiträge werden von einer Jury bewertet, und auf die Gewinnerinnen und Gewinner warten tolle Preise.
HVG-Biologen im Schülerlabor Lemgo
Die Biologiekurse der Q1 (Leistungskurs und Grundkurs) besuchten an jeweils einem Projekttag das Schülerlabor in Lemgo, um experimentell zur Photosynthese zu arbeiten. In verschiedenen Versuchen untersuchten die Schülerinnen und Schüler unter anderem Photosynthesepigmente mithilfe der Dünnschichtchromatographie und der Spektroskopie. Außerdem wurden Speicherstoffe in Blättern nachgewiesen und mikroskopische Untersuchungen durchgeführt. Dabei arbeiteten die Kurse eigenständig mit modernen Laborgeräten und erhielten einen anschaulichen Einblick in naturwissenschaftliche Forschungsmethoden und experimentelles Arbeiten im Bereich der Biologie.