Langzeitaustausch Dänemark – ein Erfahrungsbericht

Das Erlebnis Dänemark begann für mich am 1. April 2017, als ich für fünf tolle und unvergessliche Wochen in einer kleineren Nachbarstadt von Aarhus namens Risskov aufbrach. Dort wohnte meine Gastfamilie, aus der ich im Herbst/Winter 2016 selbst einen Jungen für 6 Wochen aufgenommen hatte. Wir verstanden uns sofort prima und es hat sich schon in der Zeit in Deutschland eine enge Freundschaft entwickelt, welche wir auch jetzt noch pflegen.

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Dänemarkaustausch 2017

Unsere fünftägige Reise in unser Nachbarland Dänemark begann am 24. April 2017 am Bahnhof in Schieder zusammen mit Frau Frigge und Frau Stocksmeier. Voller Vorfreude berichteten wir, eine Gruppe von zwölf Schülern, uns gegenseitig von unseren Erwartungen und sicherten den gemeinsamen Süßigkeitenvorrat für die Woche. Nach sieben Stunden Zugfahrt hatten wir unser Ziel, die diesjährige Kulturhauptstadt Aarhus erreicht, wo unsere Gastfamilien bereits auf uns warteten.

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Känguru-Wettbewerb der Mathematik 2017

Die lang erwartete Auswertung des Känguru-Wettbewerbes ist eingetroffen. Das HVG war eine von 10950 Schulen in Deutschland, die mit 159 von insgesamt über 900000 deutschen Schülerinnen und Schülern an diesem weltweiten Mathematikwettbewerb teilgenommen haben. Und bei uns gab es acht Preisträger. Prima!

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Exkursion der Erdkundekurse (Q1) nach Dortmund

Am Mittwoch, dem 26.4.2017, fand für die Erdkundekurse der Q1 gemeinsam mit Frau Sebald, Frau Löbe und Herrn Müller eine Studienexkursion im Rahmen des Strukturwandels nach Dortmund statt. Nach einer angenehmen Busfahrt erreichten die Kurse das Industriemuseum Zeche Zollern, eine ehemalige Kohlezeche, und nahmen an einer interessanten Führung teil. Als die individuelle Erkundung der aufregenden Stadt Dortmund beendet war, wurde den Kursen von einer professionellen Führerin die Stadt genauer vorgestellt.

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Ergebnisse der Junior-Wahl

Am Sonntag haben die Wähler und Wählerinnen und NRW ihre Stimmen für den neuen Landtag abgegeben. Am HVG konnten die Schülerinnen und Schüler bereits am 03.05. wählen: Im Anschluss an die Podiumsdiskussion konnten sie bei einer Juniorwahl ihre politischen Interessen vertreten. Hier sind die Ergebnisse:

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Was machen eigentlich Lehrer am pädagogischen Tag?

Was machen fast 75 Lehrer*innen ohne ihre Schüler*innen in der Schule? Die Bilder zeigen es: Zuhören, Gruppenarbeit, Plakate erstellen, Referate halten, Arbeitsblätter entwickeln. Am 29.03.2017 war am HVG ein „pädagogischer Tag“ angesetzt. An einem solchen Tag kann das Kollegium einer Schule an Themen arbeiten, für die im Schulalltag zwischen vorbereiten und durchführen von Unterricht, Korrekturen, Schüler – und Elterngesprächen, Klassenfahrten und Verwaltungsarbeit einfach keine Zeit bleibt.

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