Im Rahmen der Zusammenarbeit mit dem Institut für Ökonomische Bildung an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg sind bislang die umfangreichen Unterrichtseinheiten Wirtschaftsordnung, Globalisierung und Finanzielle Allgemeinbildung entstanden.
Filmstart: 20. Oktober 2005
Im September gibt die Stiftung Lesen in Kooperation mit uip eine zweisprachige Unterrichtsbroschüre für die Klassen 10 – 13 zu „Jane Austen – Stolz und Vorurteil“ heraus.
Das Material bietet die Möglichkeit, sich anhand der aktuellen Verfilmung intensiv mit der Sichtweise und dem Werk Jane Austens und Anspielungen moderner Autorinnen wie z. B. Helen Fielding in „Bridget Jones“ auseinander zu setzen.
Frankfurt/Mainz, im September 2005 – Kinofilme, aufbereitet für den Schulunterricht: Mit United International Pictures (UIP) als Exklusivpartner informiert das FilmForumSchule im Internet über neue Filme und ihre Unterrichtsrelevanz. Auf www.filmforumschule.de finden Lehrkräfte methodisch-didaktische Materialien, Lesetipps und Serviceangebote wie Lehrer-Previews in ganz Deutschland. Dieses Online-Angebot ergänzt die zahlreichen Schulkampagnen zur „themenorientierten Leseförderung im Medienverbund“ der Stiftung Lesen.
Neue, junge Abgeordnete sind in den Bundestag eingezogen. Fünf von ihnen berichten in ihren Tagebucheintragungen, wie sie sich in Berlin einarbeiten. Natürlich gibt es die Möglichkeit, online mit ihnen in Verbindung zu treten.
München (pte/30.09.2005/11:20) – Einem internationalen Wissenschaftsteam ist es gelungen, Mitgefühl und Empathie, zu erklären. Demnach können nur eigene Erfahrungen dazu beitragen diese Emotionen für andere zu empfinden. Handlungen anderer Personen werden offenbar auf der Basis des eigenen „Handlungsinventars“ nachvollzogen. Erfolgreiche soziale Kommunikation beruht vor allem auf der Fähigkeit, die Handlungen anderer Menschen zu verstehen, berichten Forscher des Max-Planck-Instituts für Kognitions- und Neurowissenschaften , die an der Studie mit Wissenschaftlern der University of Bournemouth in sowie der Rutgers University in Newark gearbeitet haben.
In dieser Unterrichtseinheit von Jens Joachim werden die von der UNO nach dem „Human Development Index“ klassifizierten Länder mithilfe eines WebGIS umfassender untersucht. Dabei ist das WebGIS von großem Nutzen: Mithilfe thematischer Karten und gezielter Abfragen können die Siebtklässler selbstständig Merkmale von unterentwickelten und hochentwickelten Ländern finden.
Physiker des Berliner Paul-Drude-Instituts erforschen den Übergang von der Nanowelt zur normalen Welt. Jetzt gelang es einer Gruppe um Stefan Fölsch, den Übergang von der Quantenwelt atomarer Strukturen in die „normale“ Welt makroskopischer Materialeigenschaften sichtbar zu machen.
Die Auswirkungen des Hurrikans „Katrina“ haben gezeigt, wie abhängig die Weltwirtschaft vom Erdöl ist und wie schnell Verbraucher weltweit Energieengpässe zu spüren bekommen. Michael Bornkessel hat eine Unterrichtseinheit erstellt, in der sich Schülerinnen und Schüler über die Entwicklung des Ölpreises informieren sollen (für den Einsatz ab der Jahrgangsstufe 9).