Suche nach Antworten – Die Rätsel des „Schlächters von Warschau“

Als „Schlächter von Warschau“ hat er sich in das Gedächtnis der Geschichte eingebrannt – der SS-Brigadenführer Jürgen Stroop, der 1895 in Detmold geboren wurde und dort auch lange Zeit gelebt hat. Im HVG sind noch bis zu den Osterferien Schaukästen eingerichtet worden, welche sich mit diesem Mann beschäftigen und vor allem eine Frage stellen: Wie konnte aus dem unscheinbaren Sohn eines lippischen Polizeioberwachtmeisters ein brutaler Massenmörder werden?

Spickmich oder doch Schüler-VZ?

Durch Klagen diverser Lehrer hat eine Homepage unter vielen Schülern Kultstatus erreicht: spickmich.de löste in ganz Deutschland sowohl Entsetzen als auch Begeisterung aus. Doch hat der Trend des öffentlichen Lehrer-Bewertens auch unser Gymnasium erreicht?

Unterzeichnung des Élysée-Vertrages jährt sich zum 54. Mal

Am 22.1.1963 unterzeichneten der damalige Bundeskanzler Konrad Adenauer und der ehemalige französische Staatspräsident Charles de Gaulle den deutsch-französischen Freundschaftsvertrag im Pariser Élysée-Palast. Zu diesem Anlass erstellten einige Klassen und Französisch-Kurse Infoplakate zum Thema. Ausgestellt sind diese in der Eingangshalle im Hauptgebäude.

10d mit Gedichtcollagen zu Berlin

Die Klasse 10d vor ihren Gedicht-Collagen Es begann damit, dass die Klassenfahrten der Jahrgangsstufen 10 geplant wurden, es sollte nach Berlin gehen, in die Bundeshauptstadt. Wenn man schon in Berlin ist, kann man doch gleich verschiedene Eindrücke sammeln und sie in Gedichtform darstellen, dieser Meinung war auf jeden Fall die Klasse 10d in ihrem Deutschunterricht. Veranschaulichen sollten wir unsere Eindrücke in Form von Collagen, in die wir unsere Stadt-Gedichte einbauten. Jeder hat auf seine eigene persönliche Art und Weise eine einzigartige Gedicht-Collage an die Wand gebracht und kann stolz auf sie sein.

7 b aktiv im Netz

MErz heißt „Medienerziehung“ – und kann spannend und anregend sein. „Aktiv im Netz“ – dieses Thema hat sich die Klasse 7 b (2007/08) im Politikunterricht ausgesucht. Es hatte sich nämlich herausgestellt, dass alle ein Handy und dass alle einen Internetzugang haben. Die Schülerinnen und Schüler wollten deshalb mehr erfahren über die Gefahren von Handy- und Internetnutzung, vor allem aber wollten sie sich gegenseitig Tipps geben für interessante Seiten im Netz.