Seit einiger Zeit arbeitet Herr Arnold Offergeld als Schulverwaltungsassistent an unserer Schule. Da er noch weitestgehend unbekannt ist, haben wir ihn interviewt und stellen ihn nun kurz vor. Auch die LIPPISCHE LANDES-ZEITUNG stellt ihn in ihrer Ausgabe vom 15./16. November vor.
„Wer von euch ist in SchülerVZ aktiv? – Aha, fast alle! Und wer hat die AGB, die allgemeinen Geschäftsbedingungen gelesen? – Keiner!“ Das waren die Eingangsfragen des Datenschutzexperten Thomas Werning aus Detmold, als er in der Klasse 10b über den verantwortlichen Umgang mit den eigenen Daten referierte. Er schilderte eindrucksvoll, welche Möglichkeiten bestehen, personenbezogene Daten aus dem Internet zusammenzuführen und Persönlichkeitsprofile zu erstellen. Firmen versuchen das mit großem finanziellen Aufwand, damit sie zielgerichteter als jemals zuvor an den so ermittelten Bedürfnissen der Kunden anknüpfen können.
Auch im Jahre 2008 konnten die zehnten Klassen auf ihrer Klassenfahrt nach Berlin wieder viel Neues und Ungewöhnliches, viel Auf- und Anregendes erleben. Valerie Stock gibt einen Einblick in die Erlebnisse der Klasse 10b mit dem „Kiez- und Kunstabenteuer, der Show im Friedrichsstadtpalast und der bedrückenden Führung durch das ehemalige Stasi-Gefängnis Hohenschönhausen. Auch Claudia Carnevale aus der 10c greift das auf und beschreibt ihre Betroffenheit über dieses dunkle Kapitel der DDR-Geschichte. Marco Färber staunt über die Stimmung beim Eishockeyspiel der „Eisbären Berlin“.
Die Jüngsten sind die besten. Beim Planspiel Börse liegt zurzeit eine Schülergruppe der 8a in Lippe an der Spitze. Niklas Hey und Marc-Oliver Stoffelen wurden von Radio Lippe deshalb nach ihrem Erfolgsrezept gefragt. VW-Aktien kaufen und verkaufen und ruhig bleiben, auch wenn es mal Abwärtsbewegungen gibt. Das war ihr Tipp. Das Interview wurde am Freitag, den 7. November um 13.30 Uhr gesendet.
Schon als unsere Klasse, die 10b vom Hermann Vöchting Gymnasium Blomberg, die Klassenfahrt nach Berlin plante, und feststand, dass wir auch das ehemalige Stasigefängnis besuchen werden, versuchten wir uns auszumalen und vorzustellen, was dort damals passierte. Wir alle dachten, wir hätten eine ungefähre Vorstellung davon, doch was uns ein ehemaliger Mitgefangener, Horst Jänichen, vor Ort erzählte, war die bittere Realität. Im negativen Sinne übertraf sie alle unsere Vorstellungen um ein Weites.
Das diesjährige Pachamama-Fest findet am Freitag, den 31.10.2008 von 17.00 bis 18.00 Uhr in der Aula statt. Das Programm wird von Schülerinnen und Schülern der 5. und 6. Klassen gestaltet.Kurzvorträge über das Pachamama-Projekt und die Situation in Peru wechseln sich mit Tanz- und Musikvorführungen ab. Anschließend bietet sich die Gelegenheit, peruanische Speisen kosten.
Die Schülerinnen und Schüler bereiten ihre Facharbeiten vor. Fächer und Themen müssen festgelegt werden. Eine erste Arbeits- und Zeitplanung muss entstehen. Alle notwendigen Informationen finden sich im Wiki. Dort können auch Fragen gestellt werden, die dann zeitnah auf der Wiki-Plattform beantwortet werden.
Nach unserer Umfrage, wie der Nachmittagsunterricht von den Schülern und Schülerinnen empfunden wird, steht ein Ergebnis fest: Er ist anstrengend. Knapp 40% sind somit grundsätzlich gegen den Unterricht in den Nachmittagsstunden. 30% gaben an, sich nur schlecht konzentrieren können. Aber es gibt nicht nur Stimmen gegen den Nachmittagsunterricht. Immerhin 17% der Befragten macht das Lernen am Nachmittag nach der einstündigen Pause in der siebten Stunde nicht mehr viel aus. Und die restlichen hat der Unterricht am Nachmittag sowieso noch nie gestört.