Teilnahme am „International Ice-Climate Education 2010“
„International Ice-Climate Education 2010“ – Wer nimmt teil am Internationalen Jugendcamp auf Island? Sofort anmelden!
Der von dem Expeditionsleiter Arved Fuchs ausgeschriebene Schulwettbewerb hat das Ziel, jungen Menschen die Auswirkungen der globalen Erwärmung vor Augen zu führen und zu einer aktiven, lösungsorientierten Haltung anzuregen. Teilnehmen können alle mind. 16 Jahre alten Schülerinnen und Schüler, die Zeit und Lust haben, sich intensiv mit dem Thema auseinandersetzen und hierzu eine Projektarbeit zu erstellen.
Warum wird Joghurt mit frischen Ananasstückchen bitter und Götterspeise flüssig? Und warum lassen sich diese Veränderungen mit gekochten Ananasstückchen nicht beobachten? Diese und ähnliche Fragen haben Isabel Vibora-Münch, Kim Schwarze, Enrica Meier und Janina Richwy erfolgreich im Differenzierungsunterricht Bio/Che untersucht und ihre Ausarbeitung zum Thema „Chemische Scheren“im letzten Herbst nach Köln an das „Chemie entdecken“–Team geschickt.
Beim Experimentalwettbewerb „Chemie entdecken“ konnte Daniel Tappe (5e) die Jury mit seiner Ausarbeitung zum Thema „Cent unter Strom“ überzeugen. Er baute u.a. aus fünf 5-Cent-Münzen und fünf verzinkten Unterlegscheiben eine Batterie, die eine erstaunliche Spannung von fast 3 Volt lieferte – eine Spannung mit der sich z.B. Glückwunschkarten abspielen lassen. Daniel darf nun am 10. Juli 2009 zusammen mit anderen Preisträgern und Preisträgerinnen aus NRW an einer Feierstunde in der Universität Köln teilnehmen, wo ihm die Urkunde und ein Geschenk überreicht werden. Herzlichen Glückwunsch!
Das erleben die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8 nicht alle Tage im Biologieunterricht: Ihre Lehrerin bringt ihre Schlangen mit: Malaika, Maya, Toffi-Fee und Tweety. Ganz fasziniert werden die niedlichen Tiere von den Schülern aus der Nähe betrachtet. Einige trauen sich sogar, sie zu streicheln.