Nach den Wahlerfolgen der rechtsextremen Parteien in Brandenburg und Sachsen haben sich die ersten Wellen der Empörung gelegt. Aber Wegschauen hilft nicht.
Im Folgenden sollen sich Ihre SchülerInnen über die politischen Ziele der DVU und NPD informieren sowie unter anderem die Mechanismen rechtsextremer Propaganda kennen lernen (ab Klasse 9).
Schule und was danach?
Spätestens ab der 10.Klasse taucht ab und an die Frage auf: Was will ich später mal nach der Schulzeit machen?
Um darauf eine Antwort zu finden, die den Frager im weiteren Leben als glücklichen Zeitgenossen erhält, empfiehlt sich eine weitere, klärende Fragestellung: Was will ich bewirken, gestalten, umbauen?
Wird das Thema konkret, kommt man schnell zur Architektur, einer der letzten universellen Disziplinen im Fakultätenkatalog.
Von der Schule zur See oder in 2,5 Jahren um die Welt
Marten Oosterhoff: Medienpädagogik an der Uni Hamburg
Die Klasse 9a hat im Schuljahr 2002/2003 damit begonnen, die Eltern nach ihrem Ausbildungs- und Berufsweg, nach dem Berufsalltag und nach den Zukunftsaussichten zu befragen.
Macht mit! Ergänzt die Einblicke in die Berufswelt!
Die Übersicht zeigt: Schülerinnen und Schüler haben vielfältige Möglichkeiten, sich in Arbeitsgemeinschaften zu engagieren.
Es wäre gut, wenn sich die einzelnen Arbeitsgemeinschaften hier kurz vorstellen würden.
Wichtig ist auch die Überprüfung der Veranstaltungstermine.
Am 15. Oktober 2004 hatte die Klasse 9a eine Umfrage zum Thema Sekten gemacht.
Hier folgt nun die Auswertung:
Ab sofort sind wir nicht nur im Bürgerfunk von Radio Lippe auf Sendung. Ihr könnt uns nun jederzeit über unser neues Webradio hören – und nebenbei auf der Schulwebsite surfen.