Im März 2013 nahm unsere Schule am Erdkunde-Wettbewerb Diercke Wissen mit 80 Schülerinnen und Schülern teil.
Erdkunde
Sieger im Erdkundewettbewerb
50 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 7 bis 9 haben vor kurzem am Erdkunde-Wettbewerb „National Geographic Wissen 2009“ teilgenommen. Sie grübelten über Fragen zur Einordnung von Städten und Landschaften, zu Siedlungsformen und Klimabedingungen. Schulsieger wurden Henrik Hasse (links) und Andreas Mischer, beide aus der Klasse 9d. Frau Sebald, die den Wettbewerb jedes Jahr organisiert, überreichte die Urkunden und einen Buchpreis. „Die Aufgaben waren in diesem Jahr nicht leicht“, stellten die beiden Sieger fest.
Sieger im Erdkunde-Wettbewerb 2008
Vor kurzem wurden die Schulsieger im diesjährigen Erdkunde-Wettbewerb ausgezeichnet. Auf Platz 1 kam Andreas Mescher aus der Klasse 8d. Platz 2 belegte Robin Meiseberg (9a) und auf Platz drei kam Steffen Schönrock aus der 9b.
Spitze in Geographie: Tristan Godde (9b)
Blomberg, 6.3.06. Seit Mitte Februar misst sich an deutschen Schulen wieder der Nachwuchs an Geographie-Experten. „NATIONAL GEOGRAPHIC WISSEN 2006 – der Geographie-Wettbewerb in Kooperation mit dem VERBAND DEUTSCHER SCHULGEOGRAPHEN e.V.“ sucht bereits zum sechsten Mal nach den besten Schülerinnen und Schülern in Erdkunde. Ungefähr 120 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 7 bis 9 des Gymnasiums Blomberg nahmen am Wettbewerb teil.
Internetdienst „GeoPortal“
Frei geschaltet: Internetdienst „GeoPortal.Bund“
Mit GeoPortal.Bund ermöglicht die Bundesregierung seit kurzem erstmalig die Recherche und den Zugriff auf raumbezogene Datenbestände (Geodaten) des Bundes, der Länder und künftig auch der Kommunen. Nutzer erhalten die gefundenen Datensätze in einer Bildschirmkarte präsentiert.
Zuständig für das neue Angebot ist das Bundesamt für Kartographie und Geodäsie (BKG).
Geographie: Regionale Disparitäten auf der Erde
In dieser Unterrichtseinheit von Jens Joachim werden die von der UNO nach dem „Human Development Index“ klassifizierten Länder mithilfe eines WebGIS umfassender untersucht. Dabei ist das WebGIS von großem Nutzen: Mithilfe thematischer Karten und gezielter Abfragen können die Siebtklässler selbstständig Merkmale von unterentwickelten und hochentwickelten Ländern finden.
Entstehung und Zugweg eines Hurrikans
Das große Interesse von Schülerinnen und Schülern an Naturkatastrophen und ihren Folgen sollte man auch im Unterricht aufgreifen. Sandra Schmidtpott hat eine Unterrichtseinheit für Sie erstellt, in der Jugendliche mithilfe von Animationen und Satellitenbildern die Entstehung eines Hurrikans und den Zugweg der tropischen Wirbelstürme kennen lernen (Klasse 10).
Erdkunde und vieles mehr
Informationen aus vielen Bereichen der Wissenschaften werden hier leicht zugänglich gemacht.