Die Firma PHOENIX CONTACT lädt Interessenten am Dualen Studium zu einem zweitägigen Unternehmensplanspiel 26. und 27. Oktober 2011 ein. Schülerinnen und Schüler der JG 13 können sich für eine Teilnahme bewerben. Informationen gibt es bei Frau Edeler im Oberstufenbüro.Achtung: Die Teilnehmerzahl ist begrenzt!
Wie in den Vorjahren lädt die Partnerhochschule des HVG, die Private Fachhochschule Göttingen, im Januar zum zweitägigen Unternehmensplanspiel U-B-a-s ein. SchülerInnen der Jahrgangsstufe 13 können sich schon jetzt unter www.pfh.de/planspiel-goettingen informieren und anmelden. Die Teilnehmerzahl ist begrenzt. Nähere Informationen gibt Herr Eickmeier.
Die HVG-Partnerhochschule, die Private Fachhochschule Göttingen, lädt zum zweiten Mal interessierte Abiturientinnen und Abiturienten zu einem berufsorientierenden Planspiel ein.
Am 17.12.2008 ist der Partnerschaftsvertrag zwischen dem HVG und der Privaten Fachhochschule Göttingen unterschrieben worden. Zurzeit werden gerade gemeinsame Projekte geplant. Ende Februar 2009 konnten Mariel Matyschok, Anne-Lea Schaper und Johannes Hausmann aus der Jahrgangsstufe 13 an einem Unternehmensplanspiel in Göttingen teilnehmen. Sie zogen ein überaus positives Fazit und empfehlen es auch anderen Schülerinnen und Schülern. Wir sprachen mit ihnen über ihre Eindrücke und Erfahrungen.
Das „Planspiel Börse“ beginnt in historisch schwieriger Zeit. Die Aktienkurse befinden sich überwiegend im Abwärtstrend. Eine echte Herausforderung! So geht man vor . …
Damit alle Gruppen bei Börsenspiel-Beginn am 6. Oktober angemeldet sind, unbedingt die Starter-CD bei Herrn Eickmeier abholen. Bisher haben sich 18 Gruppen mit insgesamt 82 Teilnehmern/-innen angemeldet.
Vom 31.Mai bis zum 3. Juni wird in Berlin das große Bundestagsplanspiel durchgeführt. 308 Jugendliche aus dem gesamten Bundesgebiet können teilnehmen. Die lippischen Bundestagsabgeordneten Dirk Becker (SPD) und Gudrun Kopp (FDP) rufen junge Leute aus Lippe zu einer Bewerbung auf. Bewerbungen bis 9.April!
Im Mittelpunkt des Planspiels im Rahmen des deutschen Gründerpreises steht der Aufbau eines Unternehmens von der ersten Idee bis hin zum fertigen Geschäftskonzept. Jede Gruppe muss dabei neun Aufgaben bearbeiten und lösen. In der Ausschreibung heißt es, dass die Schülerinnen und Schüler dabei fachliche und soziale Kompetenzen entwickeln sollen, die in der modernen Berufswelt gefordert sind.