Wie wäre es mit einem eigenen Podcast, einer Website oder einem spannenden Film zu einem (Schüler-)Projekt? Das neue Buch „Jugend macht Medien – Podcast, Websites und Videos von Jugendlichen“ zeigt gleichaltrigen Interessierten, wie es geht. Hier finden sich Leitfäden und Anregungen, wie Podcasten eigentlich funktioniert, was man bei der Erstellung einer Website beachten muss und wie sich ein Film über das Projekt drehen lässt.
MErz heißt „Medienerziehung“ – und kann spannend und anregend sein. „Aktiv im Netz“ – dieses Thema hat sich die Klasse 7 b (2007/08) im Politikunterricht ausgesucht. Es hatte sich nämlich herausgestellt, dass alle ein Handy und dass alle einen Internetzugang haben. Die Schülerinnen und Schüler wollten deshalb mehr erfahren über die Gefahren von Handy- und Internetnutzung, vor allem aber wollten sie sich gegenseitig Tipps geben für interessante Seiten im Netz.
Wie gefährlich sind Computerspiele? Diese Frage stellt sich auch an unserer Schule, wenn Schüler sogenannte LAN-Partys organisieren wollen. Was darf zugelassen werden? Wann wird es gefährlich? Schüler und Lehrer sind da oft unterschiedlicher Meinung. Die Fragen zu den Medienwirkungen richten sich auch auf andere Medien, insbesondere auf die vielfältigen Nutzungsmöglichkeiten des Handys – fast alle Schülerinnen und Schüler besitzen ein modernes Handy.
Noch wirkt der neue Computerraum im Fachklassentrakt etwas leblos. Doch das wird sich schnell ändern: Nach der offiziellen Eröffnung durch Schulleiter Karsten Fahrenkamp werden bald die Wände mit Projektplakaten verziert sein und Schülerstimmen durch den Raum schallen. Doch dies hat seinen (teuren) Preis. Der neue Raum ist nur einige Schritte vom weniger modern ausgestatteten, älteren Computerraum und dem Medienraum entfernt. So wurde ein Medienzentrum für Schüler im Fachklassentrakt erschaffen.
Genauer hinschauen, hinter die Kulissen gucken, eigene Meinungen bilden – passende Internet-Angebote hat das Adolf-Grimme-Institut zusammengestellt.
Die Bundeszentrale für politische Bildung bietet vielfältige Informationen und Diskussionsanregungen zu den Problemen von „Killerspielen“. Dienstag, am 11. September lädt sie von 16 bis 17 Uhr zu einem Live-Chat ein.
Die Klassen 9d und 10a beteiligen sich am Projekt „Zeitschriften in die Schulen“. Mehr als 30 unterschiedliche Zeitschriften werden über einen Zeitraum von vier Wochen an die Klassen geliefert. Zu den Arbeitsplattformen.
Die Stiftung Lesen hat die weiterführenden Schulen in Deutschland zur Teilnahme an dem Projekt „Zeitschriften in die Schulen“ aufgerufen. Dabei erhalten die Klassen einen Monat lang zahlreiche altersgerechte Zeitschriften sowie Unterrichtsanregungen zum Medium Zeitschrift und Pressevertrieb.