Gäste aus neuer Partnerstadt Lieusaint im HVG

Besuch französischer Schülerinnen und Schüler im HVGDa wurde es im Musiksaal schon etwas eng, als Schulleiter Karsten Fahrenkamp zusammen mit den HVG-Französisch-SchülerInnen 30 Gäste und ihre Begleiter aus Lieusaint begrüßte. Lieusaint ist eine Stadt 30 Kilometer südlich von Paris, zu der die Blomberger Realschule seit einigen Jahren Kontakte unterhält. Mit der Vereinbarung einer offiziellen Städtepartnerschaft sollen die Kontakte vertieft werden. Deshalb wurde Mme Agard als Vorsitzende des Partnerschaftskomitees in besonderer Weise begrüßt. Leonard Ottolien (rechts im Bild), Klasse 7b, nimmt schon einmal Kontakt auf zu dem gleichaltrigen Freddy Phung aus Lieusaint.

HVG-Schülerinnen in der Handball-Bundesliga

Das Frauenhandballteam von Privatal Blomberg-Lippe ist mit dem Sieg gegen Borussia Dortmund im sicheren Mittelfeld angekommen. Mit 34 : 23 fiel der Sieg sehr deutlich aus. Sehr erfreulich, dass dabei 5 Schülerinnen des Hermann-Vöchting-Gymnasiums im Kader standen und in der zweiten Hälfte immer größere Spielanteile erhielten, nämlich Annika Leppert, Karina Schäfer, Inga Lehnhoff, Kim Berndt und Nastja Antonewitsch.

Anbau in vollem Gange

Umbau des HauptgebäudesIn den Ferien ist im und am Hauptgebäude schon einiges passiert. Man erkennt, dass das Obergeschoss aufgestockt wird. Dort entstehen neue Verwaltungsräume und das Lehrerzimmer. Das darunter liegende Stockwerk wird dann für weitere Klassenräume frei. Die zunehmende Schülerzahl in Verbindung mit vielfältigeren Angeboten – auch in den Nachmittag hinein – machen dies erforderlich.

Veröffentlichte Facharbeiten

Besonders interessant sicher für die SchülerInnen und Schüler der jetzigen Jahrgangsstufe 12, die Beispiele gut gelungener Facharbeiten aus den vergangenen Jahren. Aber es wird sicher auch viele andere Interessierte geben. Vielleicht enthalten die Facharbeiten auch Anregungen zur ergänzenden oder vertiefenden Auseinandersetzung mit den Themenkomplexen.

Bisher veröffentlichte Facharbeiten:

  1. Katharina Kehl, No Fraternisation?
  2. PPP zu Facharbeit „Cities unlimited“
  3. Gesche Austermann, Astrid Lindgrens Werke – ein Spiegelbild ihrer Kindheit und ihrer Phantasie
  4. Anna-Lena Sprenger, Spracherwerb und soziale Schicht
  5. Joachim Harms, Loyalität im Dunstkreis der Macht
  6. Christof Schnur, Dietrich Bonhoeffer im innerkirchlichen Widerstand während der nationalsozialistischen Herrschaft in Deutschland und die Haltung Bonhoeffers zu aktivem bzw. passivem Widerstand
  7. Torben Flörkemeier, Konfessionelle Spaltung des Heiligen Römischen Reiches Deutscher Nation am Beispiel der Grafschaft Lippe und des Hochstiftes Paderborn – Verlauf der Reformation und ihre Folgen für das 17. und 18. Jahrhundert
  8. Sven Fasse, „Die Schuldrechtsreform und ihre Änderungen im allgemeinen Leistungsstörungs- und Kaufrecht“
  9. Friederike Mansfeld, Die Missionsarbeit eines Hiltruper Missionars in China in den 30er Jahren im Vergleich zur Missionsarbeit der Hiltruper Missionare heute
  10. Julia Klaas, Analyse von Obertönen bei Querflöten (2008)

 

Weitere Facharbeiten im WIKI

 

    Kaum wiederzuerkennen – SchülerInnen der Jahrgangsstufe 13

    Die Tiere des Pädagogik-GrundkursesSelten wurden die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe so verwundert angestarrt und bewundert wie in der „Mottowoche“. Tolle Verkleidungen und Verwandlungen waren zu sehen. Gestartet mit dem Motto „Pyjama“ am Montag zeigte sich beispielsweise am Mittwoch eine bunt zusammengewürfelte Tierwelt und am Donnerstag der Geschlechterwechsel mit erstaunlich hohen Stimmen der ehemaligen Männerwelt.

    Den Beteiligten schien dieses Rollenspiel großen Spaß zu machen und allen anderen sowieso.

    Fotostorys zum Cyber-Mobbing

    Das HVG hat am diesjährigen „Safer-Internet-Day“ teilgenommen. In vielen Klassen der Sekundarstufe I haben sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Problem des Cyber-Mobbings auseinandergesetzt. Dabei ist deutlich geworden, dass es sich bei den Verunglimpfungen keineswegs um kleine, witzige Streiche handelt. Wer Opfer ist, sollte sofort Vertraute zu Rate ziehen. So weit es geht, sollten Gegenmaßnahmen auf den Internetportalen ergriffen werden.

    Individuelle Förderung und Hausaufgabenhilfe

    Am HVG gibt es inzwischen ein ausgeklügeltes und breit angelegtes Förderprogramm für die Erprobungsstufe und die Sekundarstufe I. Es gibt regelmäßige Hausaufgabenhilfe und gezielte Programme zur individuellen Förderung. Das bekannteste Programm ist sicher die „Schönweiß-Rechtschreibförderung„. Trotz der nicht zu vermeidenden Überschneidungen seien auch die Angebote der verschiedenenen Arbeitsgemeinschaften erwähnt, denn auch die leisten einen wichtigen Beitrag zur individuellen Förderung. Hier der Plan mit den verschiedenen Angeboten.