Am kommenden Dienstag, dem 31. Januar, fährt die gesamte Jahrgangsstufe 12 zum Wintersport in das Sauerland.
Angeregt durch den Wettbewerb der Bundeszentrale für politische Bildung hat sich die Klasse 10a vorgenommen, anlässlich des 60. Jahrestags des Atombombenabwurfs auf Hiroshima Zusammenhänge, Hintergründe und Folgen aufzuhellen. Am Beginn stand das Gedicht “Hiroshima” von Marie Luise Kaschnitz, das bereits viele Fragen aufwarf und seine Fortsetzung findet in Sarah Kirschs Gedicht “Ende des Jahres”.
Im kommenden Schuljahr gibt es für die neuen Fünftklässler die Möglichkeit, einen bilingualen Zweig zu besuchen. Dies hat die Schulkonferenz in ihrer letzten Sitzung beschlossen.
Das großformatige Bild des französischen Fußballnationalspielers Trezeguet fiel in der Pausenhalle sofort ins Auge. Die genauer hinschauten, fanden eine Vorstellung der französischen „Equipe Tricolore“ und auch Genaueres über die deutsche Fußballnationalmannschaft – in französischer Sprache.
Die Schulzeit wird auf 12 Jahre verkürzt. Gleichzeitig nehmen die Pflichtstunden zu, und das Interesse an den Arbeitsgemeinschaften ist oft das Salz in der Suppe. Müssten dafür nicht bessere Bedingungen geschaffen werden? Die Schulkonferenz hat in ihrer letzten Sitzung eine Kommission eingerichtet, die dazu Vorschläge machen soll. Die Kommissionsmitglieder, auch Eltern- und Schülervertreter sind dabei, sind für Anregungen sicher dankbar. Schreiben Sie Ihre Ideen in die Kommentarfunktion zu diesem Text oder diskutieren Sie mit uns im Forum.
Alle Schülerinnen und Schüler der 10. Klassen bereiten sich auf einen „freien Vortrag“ vor. In einem Unterrichtsfach sprechen sie mit den Fachlehrerinnen oder Lehrern ein Thema ab und können sich mit der Unterstützung im Deutschunterricht auf ihren Vortrag vorbereiten.
Im Jahre 2008 gibt es einige Ergänzungen zur Erstellung der Praktikumsmappe bzw. zu den Aufgaben während des Praktikums. Die Ergänzungen des Jahres 2008 sind eingefügt worden.
Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 11 blicken wirklich erwartungsvoll in das neue Jahr. Nicht die Schule wartet nach den Ferien auf sie, sondern das Praktikum. Alle bisherigen Berichte zeigen, dass diese Erfahrungen in der Arbeitswelt für die SchülerInnen wichtig waren. Der Prozess der Berufs- und Studienorientierung wurde dadurch deutlich ernster genommen, der erlebte Unterschied zwischen Schule und Arbeitswelt vermittelte wichtige Erkenntnisse und die Praktikumsmappe bot vielen die Möglichkeit, ihre Arbeitsfähigkeiten wirkungsvoll zu präsentieren.