Am 02.02. traf sich das Kollegium des HVG zum Pädagogischen Tag. Die verschiedenen Arbeitsgruppen entwickelten Unterrichtsprojekte, die das individuelle und selbstständige Lernen der Schülerinnen und Schüler fördern.
Pädagogischer Tag
Pädagogischer Tag am HVG
Pädagogischer Tag für das Kollegium am 26.03.
Am Mittwoch, 26.3. beschäftigt sich das Kollegium des HVG im Rahmen eines Pädagogischen Tages mit der Umsetzung der neuen kompetenzorientierten Lehrpläne für die EF (Einführungsphase). Für die Schülerinnen und Schüler ist dieser Tag unterrichtsfrei (Individueller Studientag).
„Kommunikation und Medien“: Fortbildung für Lehrer und Lehrerinnen am pädagogischen Tag
Pädagogischer Tag intensiv und ertragreich
Ein Leitbild für das HVG – wichtige Schritte am pädagogischen Tag!
Eine Arbeitsgruppe aus Lehrern, Eltern und Schülern arbeitete am pädagogischen Tag intensiv an der Entwicklung eines Leitbildes für das HVG. Zu Beginn des Tages formulierten die Teilnehmer zunächst grundlegende Anforderungen und Ziele eines Leitbildes. Unser Leitbild soll z.B. unverwechselbar sein und die gemeinsamen Ziele von Lehrern, Eltern und Schülern bündeln, damit alle diese Orientierung im Blick behalten. Es soll „kurz und knackig“, dabei aber kein langer beliebiger Werbetext sein!
Arbeitsintensiver pädagogischer Tag
„SAM“ – ein neues Angebot an unserer Schule. Einige Schülerinnen und Schüler nehmen schon daran teil. „SAM“ heißt: Spaß am Mittag. Den wird es in Zukunft mit einer Reihe neuer Angebote geben. Am pädagogischen Tag der Schule, am 13.05.2009, hat eine Arbeitsgruppe aus SV-Schülerinnen und Schülern, LehrerInnen und Frau Möller vom Westfälischen Kinderdorf konkrete Planungen erstellt. Die Bedingungen der Angebote für die Schülerinnen und Schüler, die nachmittags Unterricht haben, sollen weiter verbessert werden. Das Angebot soll bekannter gemacht werden. Das aber war nur eine Arbeitsgruppe an einem arbeitsintensiven pädagogischen Tag.
Arbeitsintensiver pädagogischer Tag
Die Lehrerinnen und Lehrer des Hermann-Vöchting-Gymnasiums arbeiteten am Montag, den 10. Dezember intensiv an der Anpassung der schulinternen Lehrpläne an die Verkürzung der Schulzeit auf acht Jahre. Die Anforderungen der zentralen Prüfungen bildeten einen weiteren Schwerpunkt. Ein weiterer Themenschwerpunkt war der Aufbau eines professionellen schulischen Beratungssystems. Das Einführungsreferat hielt Pastor i.R. G.Puzberg, bevor in Arbeitsgruppen durch die Beschäftigung mit Fallbeispielen die notwendigen Fähigkeiten erprobt wurden.